Bloques interactivos en las lecciones
Los bloques interactivos complementan el texto de una pantalla (no lo repiten ni lo reemplazan) y no se narran. Hay cuatro tipos:
- Acordeón: para desglosar conceptos o preguntas frecuentes.
- Tarjetas (flashcards): término y definición, o situación y respuesta; se voltean.
- Pasos: para procedimientos, numerados.
- Línea de tiempo: para plazos, fechas o hitos.
Cuándo los propone el generador. Solo cuando el material lo pide y aportan: de 0 a 2 por pantalla, con 2 a 8 ítems cada uno. En la mitad o más de las pantallas lo normal es que no haya ninguno.
Cómo se editan. En el editor del módulo, al final de cada pantalla, en «Bloques interactivos»: editas cada ítem en su lugar, cambias el orden con las flechas, quitas un ítem o el bloque completo, y agregas uno nuevo (hasta 2 por pantalla). Los cambios se aplican al publicar el módulo. Suman un poco de tiempo a la dedicación estimada.
Cómo se imprimen. En los apuntes y en el DI en PDF salen desplegados: el acordeón como títulos con su texto, los pasos como lista numerada, las tarjetas como una tabla Concepto / Respuesta y la línea de tiempo como una tabla Fecha / Hito.
Son accesibles: se abren y voltean con el teclado y respetan la preferencia de reducir el movimiento.
Paso a paso
Las pantallas usan datos de ejemplo.
Paso 1 · Acordeón y tarjetas en la lección
Qué dice la Ley 20.001
La ley obliga al empleador a evitar la manipulación manual de cargas y, cuando no es posible, a capacitar y a proveer ayudas mecánicas.
Preguntas frecuentes
Cualquier operación de transporte o sostén de una carga que exige esfuerzo físico de una o más personas.
Tarjetas de repaso
Toca o presiona Enter en cada tarjeta para ver la respuesta.
- Acordeón: desglosa conceptos o preguntas frecuentes; cada título se abre y se cierra, también con el teclado.
- Tarjetas (flashcards): término y definición, o situación y respuesta. Se voltean con un toque o con Enter.
Paso 2 · Pasos y línea de tiempo
Levantamiento seguro en 4 pasos
- Evalúa la carga. Revisa peso, forma y agarre antes de moverla.
- Acércate. Pies separados y la carga pegada al cuerpo.
- Flexiona las piernas. Mantén la espalda recta y sube con las piernas.
- Gira con los pies. No tuerzas el tronco con la carga en las manos.
Cómo ha cambiado la norma
- 2005Ley 20.001 — fija el peso máximo en 50 kg.
- 2005Decreto Supremo N° 63 — reglamenta la aplicación de la ley.
- 2016Ley 20.949 — baja el máximo a 25 kg (20 kg para mujeres y menores de 18 años).
- Pasos: para procedimientos, numerados en orden.
- Línea de tiempo: para plazos, fechas o hitos.
Paso 3 · Editarlos en el editor del módulo
Bloques interactivos complementan el texto; no se narran
- Cada ítem se edita en su lugar: título y texto (en tarjetas, frente y reverso; en la línea de tiempo, fecha, hito y detalle).
- Las flechas cambian el orden y ✕ quita el ítem. Cada bloque lleva de 2 a 8 ítems.
- + Agregar ítem suma otro; Quitar este bloque lo elimina de la pantalla.
- Agregar un bloque: elige Acordeón, Tarjetas, Pasos o Línea de tiempo (hasta 2 por pantalla). Los cambios se aplican al publicar.
Paso 4 · Cómo se imprimen en los PDF
2. Qué dice la Ley 20.001
La ley obliga al empleador a evitar la manipulación manual de cargas y, cuando no es posible, a capacitar y a proveer ayudas mecánicas.
Preguntas frecuentes
¿Qué es manipulación manual? Cualquier operación de transporte o sostén de una carga que exige esfuerzo físico de una o más personas.
¿Quién debe capacitar? El empleador, con la asesoría de su organismo administrador.
Tarjetas de repaso
| Concepto | Respuesta |
|---|---|
| Carga | Objeto que se levanta, empuja o arrastra. |
| Ayuda mecánica | Carro, transpaleta u otro equipo que reduce el esfuerzo. |
- En los apuntes y en el DI los bloques salen desplegados: el acordeón como títulos en negrita con su texto, y los pasos como lista numerada.
- Las tarjetas se imprimen como una tabla Concepto / Respuesta, y la línea de tiempo como una tabla Fecha / Hito.