Crear un curso con el asistente

Presiona Nuevo curso (el botón naranjo arriba del menú lateral) y elige Completar el asistente.
En Datos generales escribe el nombre, el público objetivo, la competencia, los requisitos de ingreso, el tipo de horas (cronológicas o pedagógicas) y las horas totales.
Agrega los módulos que necesites, hasta 10 por curso. Cada módulo lleva un título, un aprendizaje esperado, sus contenidos (uno por línea) y sus horas. Al escribir las horas verás el plan estimado de dedicación del módulo.
Elige la voz del personaje guía y el estilo de las escenas.
Presiona Revisar diseño. Se crea el borrador y recibes el informe de revisión.

¿Cómo se usan las horas? Tú declaras las horas de cada módulo; la suma debe coincidir con el total del curso. Con esas horas se dimensionan la lección, los apuntes, la actividad práctica y la evaluación.

Paso a paso

Las pantallas usan datos de ejemplo.

Paso 1 · Abre el asistente

Nuevo curso

Parte con tu diseño instruccional o complétalo aquí. Revisar diseño no descuenta créditos. ¿Cómo funciona?

Reglas del formato

Un aprendizaje esperado por módulo (máximo 10 módulos por curso).
Un solo verbo en infinitivo, que se pueda verificar en un curso en línea: identificar, analizar, determinar, seleccionar, evaluar, elaborar.
Evita verbos vagos (conocer, comprender) y acciones físicas (operar, montar): en e-learning no se pueden demostrar.
Sin gerundios.
Mínimo 8 horas por curso y 2 por módulo; la suma de módulos debe coincidir con el total.

Completar el asistente2 Subir mi DI (.docx o .pdf)

Datos generales del curso · sin completar

¿Cómo se calculan las horas?

Presiona Nuevo curso, el botón naranjo arriba del menú lateral.
Elige Completar el asistente.
Cada bloque se abre con un clic; comienza por Datos generales del curso.

Paso 2 · Datos generales

Datos generales del curso · Manejo manual de carga segura · 16 h

1Nombre del curso

Público objetivo Cargo, sector y experiencia de los participantes.

2Competencia Una frase que empiece con un verbo en infinitivo: qué podrá hacer la persona al terminar.

Requisitos de ingreso Opcional: estudios, experiencia o conocimientos previos que necesita el participante.

3Tipo de horas Cómo se cuentan las horas del curso.

4Horas totales (cronológicas) Mínimo 8 horas cronológicas.

Escribe el nombre del curso.
La competencia empieza con un verbo en infinitivo: qué podrá hacer la persona al terminar.
Elige el tipo de horas: cronológicas (las de SENCE) o pedagógicas (45 min).
Escribe las horas totales. La suma de los módulos debe ser igual a este número.

Paso 3 · Módulos

Módulos

Agrega los módulos que necesites. Cada módulo tiene un solo aprendizaje esperado (AE) y al menos 2 horas.

Módulo 1 · Riesgos del manejo manual de carga · 8 h

Título

1Aprendizaje esperado Un verbo verificable + qué + condición. Ej.: «Identificar los riesgos del puesto conforme al reglamento interno».

2Contenidos Uno por línea.

3Horas del módulo (cronológicas)

4Plan estimado: 8 h cronológicas → lección ~0,3 h (8 pantallas narradas) · apuntes ~0,7 h · actividad práctica ~5,8 h · evaluación ~0,4 h (15 preguntas) · parte de inducción y evaluaciones finales ~0,7 h. Cada persona avanza a su propio ritmo.

Quitar este módulo

Módulo 2 · Técnicas de levantamiento y ayudas mecánicas · 8 h

Agregar módulo5 Suma de módulos: 16 h — coincide con el total

Costo: 16 créditos (16 horas).

Un solo aprendizaje esperado por módulo, con un verbo verificable.
Los contenidos van uno por línea.
Declara las horas del módulo (mínimo 2).
El plan estimado muestra cómo se repartirán esas horas en lección, apuntes, actividad y evaluación.
Agregar módulo suma otro, hasta 10 por curso (al llegar al tope aparece «Máximo 10 módulos por curso»). La suma de horas debe coincidir con el total; el costo es 1 crédito por hora, sin cargo por módulo.